一、“娇小姐”变了
去年11月21日，我们把九岁的女儿贺司云从湖南转学到了北京圣陶学校，一个礼拜后，我妹妹的儿子刘奕峰也接踵而去。两个月后，我到圣陶去看望了他们。
在食堂，我碰到了贺司云。很久没见面了，她又羞又喜地站到我身边。我们边吃饭边聊天，不知不觉就吃完了。孩子说：“我帮你洗碟子。”很麻利地端到水龙头前，先冲一次冷水，放一点洗洁精，抹一抹，再冲一次冷水，又冲一次开水，然后放到我的桌面上。我仔细一看，干干净净。在我的印象里，女儿一直是衣来伸手、饭来张口的“娇小姐”，看到她今天的举止，我不禁惊讶了半天。

二、调皮的外甥文静了
找到刘奕峰的时候，他正在和几个同学伏在床上共看一本书。我叫了他一声，他抬起头，亲切地喊：“舅舅！”走到我身边，样子比过去斯文多了。我摸摸他的头，他指着一个床位说：“这是我的。”我看见被子叠得整整齐齐，就问他：“这是你叠的吗？”他说：“是的。”我故意把被子掀乱，要他叠给我看。他有板有眼地干起来，一会儿，就出现一个整整齐齐的方块。
我们聊天，他又给我列举中国历史上的朝代，从夏、商开始，一路下来，周朝还分解为西周、东周，东周又分解为春秋、战国；遇到记不准的地方，就念几句《三字经》，边念边琢磨；只要他的《三字经》一出声，其他看书的、走路的、玩游戏的孩子，都一齐搭腔，好不热闹。

三、孩子们“出口成章”
我一进贺司云的宿舍，同学们就你一声、我一声地喊“叔叔好！”、“叔叔好！”我不停地点头，一眼认出了第一次来北京认识的柳枝子，就说：“你不是柳枝子吗？”同学们齐声肯定，然后唱起来：
“柳枝子，振振公子，吁嗟麟兮！”（柳枝子与《诗经》里面“麟之趾”谐音）
大家七嘴八舌了一阵，又唱英语民谣，我听得莫名其妙，问大家是什么意思，她们又七嘴八舌地解释，我搞了半天，才弄清是这么几句话：
“彼得彼得种南瓜，娶个老婆养不起；把她放进南瓜壳，她在里面乐哈哈。”
这时，门外一位同学抱来一件衣服，大声问：“这是谁的？”大家都回头去看，柳枝子说：“我的！”那位同学点一点头：“呵，原来是你，柳枝子，振振公子！”
四、读书的孩子不能贪玩
我到圣陶，第二天就是星期五，北京的孩子要回去，我准备带女儿和外甥去北京。
早晨，我正在宿舍写东西，吕老师来了，他是我外甥的班主任，对我说：“刘奕峰从湖南来，需要补课，他的《诗经》还没有背完，校长不同意他去北京玩。”我深悔自己不了解情况，就轻率做了决定，以致于引起小外甥闹情绪。正在无奈之际，突然有几个同学围上来，七嘴八舌地安慰我：“叔叔，我们和他一个宿舍的，让我们来劝他吧。”
第三节课，是刘奕峰他们的体育课，我在楼上看了看他们，他已经欢欢喜喜地踏步、做鬼脸了，我才踏实下来。
中饭后，我和贺司云要去北京了，他虽然不能去，却已经一点情绪也没有了，和我们说说笑笑。我分酱萝卜的时候，多给了他一袋，表示对他这种态度的奖励，他喜笑颜开。我说：“你要好好背书！”他连连点头，一溜烟跑了。

五、校长是孩子们的好“母亲”
在圣陶学校，刘校长把所有孩子都当作自己的孩子一样看待。
二年级班主任金老师说：“我们班胡晟，也是你们湖南来的。有一次，他的球鞋破了一个洞，露出了脚指头，刘校长在他身边经过的时候，一眼就看到了，二话不说，一把抱起他，就上车进城买鞋去了。”
传达室祝师傅说：“这个礼拜，柳枝子从家里返校，带来了感冒，很快就发起烧来。刘校长很焦急，赶紧派校医陪她去密云县人民医院，很快就治好了病。她母亲过了好久才知道这件事，非常感动。”
有一位外地学生，老想家，经常哭鼻子，有一次她在电话里面向妈妈扯谎，说：“我耳朵出血，鼻子也出血。”打完电话，她洋洋得意地对同学说：“我哄妈妈‘耳朵出血’，她一急，就会来看我的。”这位妈妈既性急又主观，立即打电话给刘校长，大吵大闹，说了许多难听的话，什么“你们是骗子！”“我要告到‘焦点访谈’去”等等。刘校长莫名其妙，立即派校医带孩子到大医院去，仔仔细细做了检查，什么问题也没有。不久，家长来领孩子了，知道了真相之后，羞愧得无地自容。她和孩子离校的时候，执意要留下作为数月学费的一千块钱，学校谢绝再三，最终按照捐款收下来。

六、哭着鼻子要《诗经》
北京的同学要回家了，大家走向圣陶学校的接送班车，老师组织同学们排队、上车，刘校长自始至终守在车旁。
突然，车子里面一位同学哭了起来，大家一问，原来是白海威忘了带《诗经》。站在坪里的刘颖老师，赶紧咚咚地跑回办公室，一会儿就取来了自己的《诗经》，她一边把书递给他，一边喘着粗气表扬白海威说：“知道哭鼻子要书，进步了啊！”

七、“圣陶”师生，水乳交融
时间虽短，我却听了不少“圣陶故事”，我深深地感觉到“圣陶”的师生关系不同平常。带着孩子走在街上，孩子给我讲起班主任李老师如何给她补课，如何教她背书，如何给她买洗发水和饼干，谈着谈着，闯了“红灯”，交通警大声呵斥，孩子听了很不习惯，嚷道：“还是学校好，我要回学校去！”我又想起与外甥刘奕峰谈话时的情景，他喊“舅舅”、“舅舅”的时候，经常失口喊成了“老师”。
学生念老师，老师念学生，这就是圣陶学校的特色。